Foydali maslahatlar

K sahnani kitobda qanday tasvirlash kerak

Pin
Send
Share
Send
Send


Kiruvchi qo'lyozmalarning aksariyat qismida mualliflar o'quvchi uchun qulay bo'lgan dunyoni yaratishdan bezovta qilmaydi. Bundan tashqari, ko'pincha sizning qahramonlaringiz bo'sh joyda yashashadi va harakat qilishadi. Yalang'och sahnada sodir bo'ladigan harakatni tasavvur qiling. Shunday qilib, yalang'och sahna, bo'sh oq to'p shaklida muharrir, agar sahnaning tavsifi bo'lmasa, sizning ishingiz dunyosini ko'radi.

Keling, nima ekanligini eslaylik.

"Haftada bir marta tunashga ijozat berishdi ... bu erda, bobo minorasida, u qorong'i pog'onali zinapoyadan yuqoriga qarab yugurdi va momaqaldiroq va vahiyda sehrgarning bu uyiga yotdi. Erta tongda, hatto sutchi ko'chada butilkalarni uloqtirmagan bo'lsa ham. uyg'onib xazina sehriga o'tdi.

Qorong'ida ochiq deraza oldida u to'la ko'krak qafasini oldi va bor kuchi bilan pufladi.

Tug'ilgan kundagi qora pirojniyadagi sham kabi bir zumda ko'cha chiroqlari o'chdi. Duglas qayta-qayta pufladi va yulduzlar osmonda so'na boshladi.

Tong paytida, to'rtburchaklar birin-ketin paydo bo'ldi - uylarda chiroqlar yoqildi. Uzoqda, tong saharda, to'satdan derazalarning butun satri yorishib ketdi ...

Duglas o'z orkestri bilan dirijyorlik bilan sharqqa qo'lini cho'zdi.

Va quyosh ko'tarildi.

Duglas qo'llarini ko'kragiga bosib, haqiqiy sehrgar kabi jilmayib qo'ydi. "Bu shunday, - deb o'yladi u." Faqat men buyurtma berdim - hamma sakrab chiqdi, hamma yugurishdi. Yoz ajoyib bo'ladi! "

Va u nihoyat shahar atrofini ko'rib, barmoqlarini qisdi.

Uylarning eshiklari ochilib, odamlar tashqariga chiqishdi.

O'n to'qqiz yigirma sakkizinchi yoz boshlandi. "

Rey Bredberi. Dandelionlardan tayyorlangan sharob.

Dunyo bormi? Bor. Shaharni ko'rasizmi? Ko'ramiz. (E'tibor bering, biz nafaqat ko'ramiz, balki eshityapmiz: sutchi va ko'zoynakli shishalar haqida so'z, barmoqlarni bosish.) Ushbu ta'rifda muallif yana nimaga erishganligini aytib berish kerakmi? Juda yoqimli bola bilan ajoyib, hayajonli tanishish. Umumiy kayfiyatni yaratish. Albatta, o'quvchi: "Muallif buni qanday amalga oshiradi?" - deb so'ramaydi - u shunchaki bob oxirida Duglas bilan qolishni va u bilan ajoyib yozni o'tkazishni xohlaydi. Ma'lumki, o'quvchining siz yaratgan dunyoda qolishni istashi kitob uchun deyarli hamma narsani aniqlaydi.

Nega buni qilolmaysiz? Keling, buni tushunishga harakat qilaylik. Mumkin birinchi sabab: siz o'zingiz yaratmoqchi bo'lgan dunyoni o'zingiz ko'rmaysiz. Mumkin bo'lgan ikkinchi sabab: siz miyani yoqishga dangasa emassiz: (ha, yozish osonroq: “Duglas o'zini ham, samoviy jismlarni ham itoat etadigan qudratli sehrgar kabi his qildi”). Uch sabab bor: siz sahnani tasvirlash kerak bo'lgan joyda o'qidingiz, ammo nima uchun savolingizga javob berolmaysiz. Mumkin sabab X raqami (bu ham asosiy) - buni qanday qilishni bilmayapsiz va qanday qilib manzarani o'zingizning manfaatingiz uchun qanday ishlatishingizni tushunolmaysiz.

Kiruvchi qo'lyozmalardan misollar:

"Eski Borda yashash yaxshi. Joy tinch, farovon va odam yashamaydigan. "

Ha, bularning hammasi. Bunga o'quvchi sifatida qarang. Stariy Bor - bu asarning asosiy sahnasi. Muallif sizga dunyo yaratdimi? Siz shu narsaga cho'mganmisiz? Hissiyot bormi ?! (Yozni unda o'tkazmoqchimisiz?) Keyin muallif bizni qasrga, oshxonaga, malika xonasiga olib boradi ... va - hech narsa! Qahramonning fe'l-atvorini, oilaviy hayotning odatlarini, keyingi taqdirini yoki kayfiyatini yuzaga chiqarish uchun qanday tavsiflar mavjud emas! Menimcha, bolalar adabiyotida so'zlarni shartli belgilar sifatida ishlatish: "qasr", "oshxona". (Aytgancha, oshxona qasrdan qayerda joylashgan? Oshxona, asosiy zal, ziyofat zali, ustunlar bilan qorong'i zal yoki, aksincha, jozibali bo'yalgan qandillar bilan yorug 'zal. Bu qal'a! Siz yozasiz - shhhhhhh! Sizning lug'atingizda to'g'ri so'z yo'q - "Qal'alar qanday tartibga solinganligi" kabi bir narsani o'qing. "Malika", "sizning xonangiz", u "eng oddiy ovqat xonasi bo'lgan oddiy qasrga aylanadi va malika xonasi dunyodagi barcha malika xonalariga o'xshaydi, yaxshi" , bilasizmi "... qiziqarli emas va badiiy dunyo emas. Ushbu usul - hech qanday tavsif yo'qligi - faqat alohida holatlarda qo'llanilishi kerak: siz shunchaki aytmoqchi bo'lganingizda.)

"Shining dengizining o'rtasida ajoyib qandolatchilik tomonidan pishirilgan tortga o'xshab ajoyib bir orol bor. U erda sehrli neonika mavjud. Ular kulgili uylarni kitoblar, choynaklar, vazalar va boshqa narsalar shaklida qurishni yaxshi ko'radilar. Tort orolida muzlatgich shaklidagi osmono'par bino ham bor. ”

Allaqachon yaxshiroq. Xatolar qanday. Avvalo, muallifning hisob-kitoblarida. "Ajablanadigan orol" - tushunarli, muallif uni hayratda qoldiradi, lekin bolaga bu "ajoyib" narsa ekanligini aytishning o'zi etarli emas (onasi har doim dori achchiq emasligini aytadi ...), buni unga isbotlash kerak. Aslida, "ajoyib" so'zi bu erda umuman mos kelmaydi, ammo biz bu haqda gapirmayapmiz. O'quvchi uchun qaror qilmang, unga o'z nuqtai nazaringizni qo'ymang, yordamsizligingizni ko'rsatadigan bema'ni so'zlarni ishlatmang - shunchaki dunyoni tasvirlab bering, shunda o'quvchining o'zi shunday deydi: "Oh, qanday ajoyib!" "Kulgili uylar" va "Sehrgarlar" bilan bir xil narsa. kichkina erkaklar ». Plyus (aniqrog'i, ushbu matnning yana bir minusidir) - bu kundalik, past yotadigan narsalar: qozonlar va vazalar haqidagi ertak hikoyasiga qo'shilish. "Va boshqa narsalar" iborasi muallifning nochorligini anglatadi. "Sovutgich shaklidagi osmono'par bino" butunlay muvaffaqiyatsiz tugadi, chunki muzlatgich va osmono'par binoning shakli bir xil, ikkala holatda ham u to'rtburchaklar yuzli parallelepipeddir, shuning uchun bu tortishish nafaqat o'yin-kulgilar haqidagi gaplarni bekor qiladi, balki umuman ma'nosizdir.

Kelayotgan qo'lyozmalarning ulkan arxivlaridan yana biri.

"Va u uy ishlari bilan band edi. Slavik buvisining mol-mulkini sinab ko'rdi. Er uchastkasi

uy va boshqa binolar qishloqning o'rtasida, daryodan oltmish metr narida joylashgan. Uyning o'zi ikki qavatli, poydevorli, birinchi qavatdagi bitta xonani (qavat ikkinchi qavatda) buvimning otasi bundan o'ttiz yil oldin qurgan.
Xonaning o'rtasida buvisi ovqat tayyorlaydigan pechka bor va bu pechka sovuq havoda ham uyni isitadi. ... Yorug'lik xonaga g'arbiy tomonga qaragan ikkita deraza orqali kiradi, shuning uchun kunduzi quyosh butun xonani yoritadi. Chodirda ham deraza mavjud, ammo juda kichik. U erda qadimgi narsalar saqlanmoqda ”.

Yomonlikni ko'rsatish uchun ideal bir parcha. Slavik (shubhasiz, bunday kichkina bola) buvisining mol-mulkini tekshiradi - birinchi jumlada hech qanday jinoiy narsa yo'q. Ammo ikkinchidan, tafsilotlar ko'chmas mulk saytining uslubiga tushadi. Bu bolaning otasi kim? Rieltorlikmi? Bundan tashqari, rejalarni o'zgartirishda xatolik yuz berdi: Slavik saytni tekshirishi mumkin, u o'lchagich bilan daryogacha bo'lgan masofani o'lchashi mumkin (ehtimol bu mumkin emas), u uyning qanday qurilganligini baholagan, ammo: "uni buvisi otasi tomonidan o'ttiz yil oldin qurgan" - u ko'rmagan, Agar belgi uyga osib qo'yilmasa. Muallif nima qilishi mumkin: kundalik hayotning noyob tafsilotlarini ta'kidlash (agar siz shahar aholisi uchun qishloq uyining g'ayrioddiyligini ko'rsatmoqchi bo'lsangiz), Slavikning sodir bo'layotgan narsalarga munosabatini ko'rsating - hayratda, xursand, xursand, xafa bo'ladimi? (Hozircha bechora Slavik, muallif tufayli, o'z yoshida, aksincha, qandaydir psixologik kasallik haqida gapiradigan odamni o'ylab topadigan va hisoblaydigan kichkina odamga o'xshaydi). Oxir-oqibat, Slavikni buvisining bobosi bilan tanishtirish mumkin edi - bu keyinchalik muhim rol o'ynaydigan ba'zi yozuvlar yoki kichik narsalar orqali.

Ikkinchi paragraf hayratlanarli darajada zerikarli narsalarga to'la: buvisi pishiradigan va uyni isitadigan pechka. Dam olish kunlari buvisining shaharga boradigan pechkasi, ha, qiziq. Oddiy funktsiyalarini bajaradigan pechka bu emas.

Olti yoshli bolalar nomidan barcha kattalarni eslang, zerikarli, qayg'uli, otib tashlang, tashlang! Hech kim sizdan iliq xotiralarni tug'diradi. O'qigan qalbida hech qanday javob bo'lmaydi. O'quvchi bilan aloqa boshqacha yo'l bilan amalga oshiriladi! Dunyoning ishonchliligi ham boshqacha tarzda yaratilgan.

(Men hatto juda ko'p stilistik xatolar, "o'rmon bilan ishlangan", "mavjud" va "boshqa binolar" haqida ham aytmayman (ketma-ket ikkinchi parcha!) - meni afsuslang).

Eng asosiysi, zamonaviy ertak qo'lyozmalar dunyosida qahramonlar va narsalardan boshqa narsa yo'qligi meni hayratga soladi. Eslatib o'tmoqchiman: sizning ixtiyoringizda teatr sahnasi emas, balki badiiy matn, demak siz kinoteatrlar sizni hasad qiladigan shunday 4Dni tashkil qilishingiz mumkin! Iltimos, dunyoni tasvirlab, hech bo'lmaganda vaqti-vaqti bilan relef va narsalarga qo'shimcha ravishda unda tovushlar ham borligini unutmang. Va - hidlaydi. Va - shamol. Va shuningdek - yomg'ir, issiqlik yoki sovuq. Teatr direktoridan farqli o'laroq, siz rejadan, umumiydan boshqasiga, shuningdek "tortishish nuqtalari" ga o'zgartirishingiz mumkin: bu erda eng yaxshi ko'rinish, bu erda qahramonning ko'zlari, bu erda itning ko'zlari bilan ko'rish ... Va siz manzara uchun biron-bir byudjet bilan cheklanmaysiz!

Dunyo qay darajada retseptlanishi kerak? Menimcha, tafsilot vazifa va aniq matnga mos kelishi kerak. O'zingizdan so'rasangiz yaxshi bo'lardi, nima uchun matn bu ta'rifga muhtoj? Muallifimning muammosi nimada? Tafsilotlar etarli bo'lishi kerak.

Ortiqcha ortiqcha detallashtirishga misol:

"Karpovkaning loyqa oqimida shishalar, pivo qutilari, plastik stakanlar suzmoqda. Suv qirg'og'ida, qirg'iy qirg'og'ida chuqur izlar qoldirib, eski qarg'a sayr qilmoqda. Uning ulkan jag'li dumi shafqatsiz va har doim ham muvaffaqiyatli bo'lmagan mish-mishlarga ishora qiladi va uning boshidagi oq juft tuklar unga asrab-avaylashning munosib belgisi sifatida ulug'vor kul sochlarini beradi.

Suvda oq dog'lar o'tayotganda, bir quti sut drenajlanadi. Qarg'a tumshug'i bilan ushlab, qirg'oqqa tortadi. Qog'oz qutisini aylanib yurib, rangli dog'larni tortib, ichkariga qaraydi va panjasini bosib, yopishqoq prezervativni chiqardi. Qarg'ish pushti lateksni sinovdan o'tkazib, qarg'a boshini aylantiradi va aqlli ko'zlar bilan yarqiraydi, ma'nosi bir-biriga zid bo'lgan ikkita narsaning: hayotni oziqlantiruvchi sut mahsuloti va uning paydo bo'lishining oldini olish uchun mo'ljallangan kontratseptiv vositalarning birgalikda yashash sababini aniqlashga harakat qiladi.

"Zerikarli ko'rfaz, tumandan oq qayiq kabelda katta qora qayiqni tortadi."

Bunday holda, muallif hozirgi dunyoning tafsilotlarini nusxalash orqali o'z fantastik dunyosiga realizmni berishga harakat qilmoqda.

Bu erda nima yaxshi ekanligini bilasizmi? ". bay ... "Bu ohirgi elliktagina ovoz mavjud bo'lgan yagona qo'lyozma. Qolganlarning hammasi karlarning ishiga o'xshaydi.

Qolganlarning hammasi dahshatli.

Ushbu tavsif romanga hech narsa bermaydi. Malumot uchun, u Amenxotepning la'nati deb nomlangan. Birorta ham pivo shishasi, yoki prezervativ hech qanday tarzda uchastkaga hech qanday ta'sir ko'rsatmaydi va romanda bir-biriga zid bo'lmaydi. Va bu qarg'a aksiyada qatnashmaydi. E'lon qilingan mavzu va uzoq, haddan tashqari real boshlanish bir-biriga ziddir. Nusxa olingan qismlarni tanlashning o'zi g'alati tuyuladi: nima uchun muallif turli xil variantlardan o'z romaniga axlatni olib kirdi?

(Do'stim, mening eng sevimli zamonaviy yozuvchilardan biri, psixiatriyada yangi yo'nalish, o'ziga xos “adabiy divan” ochishim kerakligini aytadi: adabiy o'zini o'zi ifoda qilish ongdagi psixologik haddan tashqari xalos bo'lish usuli sifatida. G'alati, ko'pincha adabiy ijod. Va bu erda bor. Ammo bu o'quvchini achinishga arziydi, sizning barcha psixologik yuklaringiz ham uni qiziqtirmaydi.)

Haqiqiylik, ayniqsa badiiy repels asarida haqiqat. Ba'zilarning fikricha, xayoliy dunyoda voqelik umuman to'g'ri kelmaydi. Aytgancha, men bu harakatni mutlaqo nomaqbul deb aytmayman: bu mumkin, lekin faqat bitta shart bilan - agar muallifning niyati asosli bo'lsa.

Masalan, Doeblin va uning "Berlin - Alexanderplats" romanini olaylik.

“Yomg'ir yog'di. Chapda, Myunstrstrada reklamalar porlab ketdi. Kino - bu nima! ... "O'n yetti yoshga to'lmagan bolalar qabul qilinmaydi." Ulkan plakatda - zinada yorqin qizil jentlmen turibdi va qandaydir chiroyli go'zallik uning oyoqlarini quchoqlaydi, u zinapoyada yotadi va u e'tiborni o'ziga qaratmaydi. Bayroq ostida: "Ota-onasiz. Etimning taqdiri 6 qismdan iborat". Xo'sh, ko'raylik. Orkestr kuchli va asosiy suvga to'ldi. Chipta oltmish pfennig. "

Bu bosh qahramon nigohi bilan Berlin. Doeblin romanida dori-darmonlarni kiritish, belgilar, ob-havo ma'lumotlari. Tramvay yo'nalishlari, chiptalar narxi, yo'lovchilar uchun qoidalar. Film sarlavhalari. Shahar rejasi. Eskizlar. Reklama shiorlari. Qarorlar. Hujjatlar ... Doeblin o'zining modelini qaysi tafsilotlarga qarab uzoq ro'yxatini tuzishingiz mumkin. Bu erda muallifning maqsadi bor edi - ma'lum bir davr uchun Berlin modelini yaratish. U oldi. (E'tibor bering, ushbu tavsifdan biz qahramonni yaxshiroq taniymiz va ovoz bu dunyoda ham ishlaydi).

Aytgancha, ushbu roman ajoyib haqiqiy dunyo yaratishda katalog sifatida ishlatilishi mumkin. Turli ko'rsatmalar, uydirma gazetalardan olingan iqtiboslar, sehrli poezdlar uchun jadvallar, asl belgilar, menyular, turli xil gizmoslar ro'yxati, xaritalar, xayoliy tillarning lug'atlari va boshqalar bilan tanishtirib, siz dunyoni o'quvchi uchun haqiqiy joyga aylantirasiz. Ushbu elementlarning har biri uchastka tuzish xizmati bo'lib xizmat qilishi mumkinligi haqida gapirmasa ham bo'ladi.

  1. Yana bir bor takrorlayman: dunyo yoki harakat joyining tavsifi, uning tafsiloti darajasi va taqdim etish usuli ish bilan uzviy aloqada bo'lishi, matnning maqsadiga bo'ysunishi va mualliflik huquqi muammolarini hal qilishi kerak.
  1. Agar sahna odatiy bo'lsa, unda bir nechta yorqin tafsilotlar etarli. Ammo, agar siz o'quvchini g'ayrioddiy dunyoga olib kirsangiz, iltimos, iltimos, tafsilotlarni aytib berishga intilishni iltimos qiling.
  2. Haqiqatdan nusxa ko'chirish - agar siz Alfred Doeblin bo'lmasangiz, san'at asarlari dunyosini yaratishning eng yomon usuli.
  3. Agar sizning tavsifingiz yoki tavsifdagi tafsilot sizning ishingizga hech narsa bermasa - uni tashlab yuborish mumkin va kerak.
  4. Sahnani tasvirlash - bu muallifning mulohazalarini almashtirish, kayfiyatni yaratish, xarakterini tanishtirish, sodir bo'layotgan voqealarga muallif yoki qahramonning munosabatini ifoda etish va minglab sehrli harakatlarni bajarishning ajoyib usuli.
  5. Miyangizdagi ovozni yoqing. Va rang. Hid va tegin.

Iltimos, barcha sharhlar, takliflar, qo'shimchalar va qarshi dalillarni elektron pochtamga yuboring,
Sizning Anya Amasova

Kitobdagi ta'rif haqida: jonli hislar

Sahnani tasvirlashda muallifning vazifasi shunchaki syujetning vizual qiyofasini yaratish emas, balki o'quvchining sezgi, hiddan tortib, uni hozirgi voqealarga boshi bilan botirib, butun his-tuyg'ularidan foydalanish. Qahramon bilan birgalikda u atrofdagi tovushlarni eshitishi, hidlashi, quyoshning issiqligini his qilishi yoki aksincha, muzli sovuqdan boshlashi kerak.

Vizual tasvirlar xarakterning psixologik holatini aks ettirishi kerak - "Urush va tinchlik" romanidagi mashhur Oakni eslang. Yaxshi kitobda tabiiy hodisalar, inshootlar, narsalar, yorug'lik, ranglar va hidlar nafaqat atrofni xarakterlaydi, balki xarakterning ruhiy holatini ham ta'kidlaydi.

D gapirish tafsilotlari

Katta rasmga emas, balki "gaplashadigan" tafsilotlarga e'tibor qarating. Joy va vaziyatga qarab quyidagilar ahamiyatli bo'lishi mumkin:

  • bahor esgan shabada esadi
  • oyoq ostidagi barglarning shovqini
  • Internetdagi shudring tomchilari
  • dengiz shabada hidi
  • ufqda bulut shakli
  • suvga porlash
  • muslukdan suv tomchilari ovozi,
  • teridagi kamindan issiqlik hissi,
  • uzoq magistral shovqini
  • Katta shaharning chiroqlarining ko'lmaklarda aks etishi
  • e'lonlar taxtalarida shiorlar ...

Bu har qanday narsa bo'lishi mumkin, hatto bir choy qoshiqda maydalangan crum brulee shakarining siqilishi. Hissiylikni tavsiflash qanchalik ko'p bo'lsa, muvaffaqiyatga erishish imkoniyati shuncha katta bo'ladi.

So'z bilan chizish

O'quvchi kitobdagi tavsiflarni o'tkazib yubormasligi uchun ular 5D formatidagi rasmlar bo'lishi kerak. "Bu juda shamolli va botqoq edi" iborasi mumkin emas. Agar qahramon qo'rqsa va sovuq bo'lsa, o'quvchi sovuq shamolni his qilishi, qaltirashi va adyolga o'ralishi kerak. Uning tasavvurini faollashtirish til rasmlariga yordam beradi. Shamol urishi kerak, qor parchasi - yuzini pichoqlashi, umidsiz qorong'ulik - umidsizlikka olib keladi.

Asosiysi, o'lchovni bilish. Juda ko'p tafsilotlar, hatto hislardagi eng o'tkir narsalar ham charchatishi mumkin. Bu, ayniqsa, dinamik sahnalar uchun to'g'ri keladi - ularning ta'rifi, muhim yorqinligi, qisqaroqligi va imkoniyatlari. Tafsilotlar juda muhim, ammo asosiy narsadan chalg'itmaslik uchun ular oz bo'lishi kerak.

N yurish

Agar musaffo chayqalsa, dam oling va toza havoda sayr qiling. Smartfoningizni uyda qoldiring, qahvani tortib oling va ehtimol haqiqiy dunyo sizga yangi g'oyalarni beradi. Belgilar hamma joyda!

Miya hujumi uchun ko'p odamlar sevimli musiqaga muhtoj. Kaminni yoqing, Wi-Fi-ni o'chiring va sevimli vinilni pleerga qo'ying. Ilhom gimnastika yordamida igna tovushini gramofon yozuviga chiroyli musiqa fonida qaytarishga yordam beradi.

M Meditatsiya

Bu diniy marosimlar bilan bog'liq emas - biz tutatqi va "Omm" qilmasdan qila olamiz. Faqat qulay holatda o'tirib, ko'zingizni yuming va o'zingizni erkin suzish bilan yuboring. Miyangizni siqmang, kerakli tasvir to'g'ridan-to'g'ri bilinçaltıdan keladi.

Ilhomni topish uchun bitta retsept yo'q. Sezgi sizga aytadigan narsani qiling. Xayolingizga joy bering, shunda hammasi yaxshi bo'ladi.

Videoni tomosha qiling: So Hyang - Emre Yücelen İle Stüdyo Sohbetleri #9 (Iyun 2020).

Pin
Send
Share
Send
Send